Учебный модуль №4
Экоинжиниринг
О модуле
Возможный формат обучения:
очный, очно-заочный, заочный
Общий объем учебного модуля: 108 ч.
Общая трудоемкость: 3 з.е.
3 раздела, 18 лекций, 3 проектно-расчетных задания
очный, очно-заочный, заочный
Общий объем учебного модуля: 108 ч.
Общая трудоемкость: 3 з.е.
3 раздела, 18 лекций, 3 проектно-расчетных задания
Разработано совместно с МГТУ им. Н.Э. Баумана
В рамках учебного модуля обучающимся предстоит сформировать экологическое сознание и мышление, необходимое для разработки и реализации инженерных проектов в рамках экономики замкнутого цикла с приоритетом минимизации воздействия на природные компоненты окружающей среды и экосистемы.
Задачи учебного модуля
- Изучить основы природоподобных экотехнологий и экотехнических производственных компонентов, которые позволяют сформировать замкнутые циклы обращения вещества;
- Рассмотреть принципы управления жизненным циклом объектов техносферы, которые позволяют минимизировать воздействие на окружающую среду;
- Ознакомиться с методами интеграции объектов техносферы с компонентами природной среды на разных уровнях: от отдельных зданий до крупных эколого-экономических систем.
Рекомендуемые направления подготовки и уровни высшего образования, в которые может быть включен модуль
- 05.03.06 | Экология и природопользование | Бакалавр
- 07.03.01 | Архитектура | Бакалавр
- 20.03.01 | Техносферная безопасность | Бакалавр
- 20.04.01 | Техносферная безопасность | Магистр
- 18.03.01 | Химическая технология | Бакалавр
- 18.03.02 | Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической | Бакалавр
- 38.04.01 | Экономика | Магистр
- 38.04.02 | Менеджмент | Магистр
- 38.03.10 | Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура | Бакалавр
С примерами дисциплин, в рамках которых могут применяться разделы тем модуля, можно ознакомиться в методических рекомендациях
Содержание учебного модуля
Биомимикрия – инновации, вдохновленные природой. Природоподобные технологии – путь к экологичности и эффективности. Оценка жизненного цикла изделия (LCA). Управление жизненным циклом изделия (PLM). Виды и составляющие экологического следа продукции. Способы минимизации экологического следа продукции.
Понятие и типы «зелёных» технологий. Природоподобные природовоспроизводящие, конвергентные и природовосстанавливающие технологии. Стандарты и критерии пассивных зданий. Архитектурно-планировочные решения, инженерное оборудование и материалы, используемые при строительстве «пассивных» домов. Взаимодействие техносферы с биосферой на глобальном уровне. Взаимодействие техносферы и экосистем на региональном уровне. Экогорода.
Понятие ЭИП. Границы и составляющие компоненты ЭИП. Классификация ЭИП. Примеры работающих ЭИП. Принципы формирования промышленного экосимбиоза (Industrial Symbiosis – IS) в ЭИП. Условия сбалансированности и критерии устойчивости ЭИП. Теоретические и практические основы создания ЭИП 5-го типа. Принципы управления эколого-экономической системой ЭИП 5-го типа.
По окончании изучения учебного модуля обучающиеся будут
ЗНАТЬ
Основные принципы, технику и технологии организации в техносфере замкнутых потоков вещества «ресурсы – отходы – ресурсы».
УМЕТЬ
Проводить анализ жизненного цикла промышленных изделий, производственных цепочек и эколого-экономических систем, включающих в себя техногенные компоненты, с точки зрения замкнутости потоков вещества «ресурсы – отходы – ресурсы».
ВЛАДЕТЬ
Методикой оценки инженерных проектов с точки зрения соответствия их принципам замкнутости потоков вещества «ресурсы – отходы – ресурсы», соблюдения нормативов допустимого воздействия на окружающую среду и экосистемы, энергоэффективности, ресурсосбережения и малоотходности.
Потенциальные сферы трудоустройства, в которых будут полезны знания, полученные в ходе освоения учебного модуля
Архитектурные бюро- Проектные, изыскательские, научно-исследовательские, юридические, консалтинговые организации
Федеральные и региональные органы охраны окружающей среды и управления природопользованием
Региональные и муниципальные органы исполнительной власти
Образовательные организации высшего, среднего профессионального и общего образования
Природоохранные подразделения производственных предприятий и организаций
Организации отрасли обращения с отходами
НКО, в том числе общественные организации и фонды